Педагогический совет

Главными задачами Педагогического совета являются:

• реализация государственной политики по вопросам образования;
• ориентация деятельности педагогического коллектива Лицея на совершенствование образовательного процесса;
• разработка содержания работы по общей методической теме Лицея;
• внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
• решение вопросов о приеме, переводе, отчислении и выпуске учащихся, освоивших образовательные программы, разработанные с учетом Федеральных государственных стандартов образования в соответствии с лицензией Лицея.

• принятие образовательной программы Лицея;
• обсуждение выбора учебных планов, календарного учебного графика, учебников и учебных пособий, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
• обсуждение и согласование планов работы Лицея;
• обсуждение и согласование Программы развития Лицея;
• принятие решения о переводе учащихся в следующий класс обучения, условном переводе в следующий класс обучения, оставлении учащихся на повторное обучение с учётом мнения родителей (законных представителей) учащегося;
• принятие решения об отчислении несовершеннолетнего учащегося, достигшего возраста пятнадцати лет, как мера дисциплинарного взыскания, в порядке, определенном Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом, Положением о порядке применения к учащимся и снятии с учащихся мер дисциплинарного взыскания;
• принятие решения о допуске учащихся к государственной итоговой аттестации;
• принятие решения о завершении получения основного общего образования, среднего общего образования и выдаче аттестатов об основном общем образовании и среднем общем образовании или справки об обучении в Лицее, решения о выдаче аттестатов об основном общем образовании с отличием и аттестатов о среднем общем образовании с отличием, о вручении медали «За особые успехи в учении»;
• определение формы и сроков проведения промежуточной аттестации;
• определение содержания и периодичности внутришкольного мониторинга освоения основных образовательных программ;
• рассмотрение локальных актов Лицея, обеспечивающих функционирование внутренней системы оценки качества образования (далее ВСОКО), рассмотрение и принятие решений о результатах функционирования   ВСОКО,   принятие   решений   по   развитию   качества
• образования   на   основе   результатов   ВСОКО,   содействие   определению направлений, содержания развития ВСОКО.
• рассмотрение локальных нормативных актов по вопросам организации образовательного процесса в пределах своей компетенции;
• определение порядка внедрения в практику достижения педагогической науки и передового педагогического опыта, перспектив развития Лицея;
• рассмотрение отчетов педагогических работников, докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Лицеем по вопросам образования и воспитания учащихся, в том числе вопросов по соблюдению санитарно-гигиенического режима Лицея, охране труда, условий безопасности здоровья и жизни учащихся, других вопросов, связанных с образовательной деятельностью Лицея;
• принятие решений по иным вопросам в пределах своей компетенции.
• контроль выполнения ранее принятых решений.